健康是生命的基石，视力健康不仅关乎孩子一生的发展，更关乎民族的未来。面对中小学生近视防控的严峻形势，市教育局积极担当、主动作为，自2004年起，启动中小学生视力健康干预工程。现就有关情况介绍如下：
在视力健康干预工程启动之初，市教育局就确定了财政购买服务，教育部门建平台组织实施，社会专业机构技术支撑的工作思。搭建了“一个中心，三支保障队伍、七个防控”的工作格局：一个中心，即市本级，在市教育局组织领导下，组建成立市中小学视力健康干预中心，负责中小学生视力健康干预工作的具体实施。三支保障队伍，即一是行政工作队伍，市、县两级教育行政部门设专人专岗，为视力健康干预工程有序推进提供行障。二是专家顾问队伍，依靠业内专家团队进行专业领航，先后聘任同仁医院副院长徐亮、北医视光学中心主任谢培英、全国少儿近斜弱视眼保中心主任邵立功等国内专家，作为我市视力健康干预工程顾问团队，为视力健康干预工程提供科研保障和技术指导。三是专业工作队伍，依托眼科学会百余名省内眼科医师，组建精英工作团队，具体承担师资培训、进校园科普和筛查数据分析等工作。七个视力，在主城区建立了7个视力防控，面向主城区30余万中小学生，每年进行4次视力筛查。2015年，启动中小学校园“视力健康科普保健室”建设项目，承担视觉训练、视力检查和爱眼宣传活动，科学指导学生爱眼护眼，实现了视力健康干预驻校园，为广大中小学生提供更便捷、更系统、更全面的服务。
我市在防控中小学生近视方面主要采取两方面措施：一是抓好常规管理。通过视力筛查进校园和寒、暑假视力复查，每个学生平均每年接受四次视力检查。为每个学生建立视力健康档案，制作视力健康追踪手册，从小学一年级至高中三年级进行视力状况全程。将视力健康干预工作纳入班级常规管理，筛查结果经班主任反馈至每个学生和家长。针对视力不达标的情况，由省眼科学会专家团队进行筛查数据分析，分类别、分层次开设面向家长和学生的“爱眼课堂”，或提供一对一量身定制解决方案，了防控实效。二是做好高度近视防治。经过多年视力筛查，我们发现高度近视已成为当下中小学生近视防控难点，且有较高致盲风险，为防控高度近视引起的致盲性眼病，2015年我市与同仁医院合作，成立“市眼科研究所远程眼科项目视光筛查”，运用信息化技术实现远程会诊，做到了高度近视引起的致盲性眼病的早期预防及筛查工作，极大限度地降低了致盲风险。
一是改善中小学生视觉。结合校舍，合理控制班容，科学配置硬件设施，切实改善教室采光与照明，配备人体工程学课桌、椅，改善黑板等教学教具条件，为学生建立良好视觉。二是提升师生科学用眼意识和能力。在各学校设立爱眼课堂，组织眼视光专家深入校园分层次开展科学用眼指导，普及护眼用眼知识；规范作息制度，减轻课业负担，开展阳光体育运动，每天做两次“阳光亮眼操”。三是广泛宣传造势。
经过14年的科学探索与实践，大量普查及回访样本量证明“综合干预 有效防控”成效显著。做到近视可控、弱视康复、数据、可以预测，实现迟近视、慢发展、低近视。、中国教育报等各级各类多次予以报道。2018年3月，教育厅召开专题现场会面向全省13个地级市推广了经验。
下一步，市教育局将在巩固现有的基础上，积极探索“互联网+”有效径，建立、完善学生视力健康信息服务平台，运用“大数据”指导学生积极预防近视，不断提升视力健康干预工程实效。陈翔刘美含